Статья 14. Условия помещения несовершеннолетних в специальные учебно-воспитательные учреждения

ЗАКОН РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ
31 мая 2003 г. № 200-З

Статья 14. Условия помещения несовершеннолетних в специальные учебно-воспитательные учреждения, специальные лечебно-воспитательные учреждения и условия пребывания в них воспитанников

В специальные учебно-воспитательные учреждения помещаются несовершеннолетние,
нуждающиеся в особых условиях воспитания, в том числе с особенностями психофизического развития,
а также страдающие заболеваниями, перечень которых устанавливается Министерством
здравоохранения, в возрасте от одиннадцати до восемнадцати лет.
В специальные лечебно-воспитательные учреждения помещаются несовершеннолетние,
нуждающиеся в особых условиях воспитания, в возрасте от одиннадцати до восемнадцати лет,
потребление которыми наркотических средств, психотропных веществ, их аналогов, токсических или
других одурманивающих веществ, употребление алкогольных, слабоалкогольных напитков или пива
установлены в соответствии с законодательством. Специальные лечебно-воспитательные учреждения
являются профильными лечебно-воспитательными учреждениями, обеспечивающими комплексную
реабилитацию несовершеннолетних. Порядок комплексной реабилитации несовершеннолетних
определяется Правительством Республики Беларусь.
В специальные учебно-воспитательные учреждения, специальные лечебно-воспитательные
учреждения не могут быть помещены несовершеннолетние, страдающие заболеваниями,
препятствующими их содержанию, обучению и воспитанию в этих учреждениях, перечень которых
устанавливается Министерством здравоохранения.
Несовершеннолетний является нуждающимся в особых условиях воспитания, если в отношении его
постановлен приговор с применением принудительных мер воспитательного характера в виде помещения
его в специальное учебно-воспитательное учреждение или специальное лечебно-воспитательное
учреждение либо принято судом решение о помещении его в специальное учебно-воспитательное
учреждение или специальное лечебно-воспитательное учреждение.
Решение о помещении несовершеннолетнего в специальное учебно-воспитательное учреждение или
специальное лечебно-воспитательное учреждение может быть принято, если:
в отношении его принято решение об отказе в возбуждении уголовного дела или о прекращении
производства по уголовному делу из-за недостижения возраста, с которого наступает уголовная
ответственность, либо если вследствие отставания в психическом развитии, не связанного с психическим
расстройством (заболеванием), во время совершения общественно опасного деяния он был не способен
сознавать фактический характер или общественную опасность своего деяния;
в течение года он три раза привлечен к административной ответственности за совершение
административных правонарушений, предусмотренных статьями 10.1, 11.1, 11.3, 18.14, 18.15, 19.1, 19.3,
19.5 или 19.6 Кодекса Республики Беларусь об административных правонарушениях, и после проведения
индивидуальной профилактической работы вновь привлечен к административной ответственности за
совершение одного из указанных в настоящем абзаце административных правонарушений и у него
сформировалось нежелание вести правопослушный образ жизни;
в течение года он три раза совершил деяния, содержащие признаки административных
правонарушений, указанных в абзаце третьем настоящей части, но не достиг на день совершения таких
деяний возраста, с которого наступает административная ответственность, и после проведения
индивидуальной профилактической работы вновь совершил одно из указанных в абзаце третьем
настоящей части деяний и у него сформировалось нежелание вести правопослушный образ жизни;
в течение года в отношении его за совершение административных правонарушений,
предусмотренных абзацем третьим настоящей части, четыре раза применялись профилактические меры
воздействия в виде предупреждения и (или) мер воспитательного воздействия.
Основанием для приема несовершеннолетнего в специальное учебно-воспитательное учреждение,
специальное лечебно-воспитательное учреждение являются приговор суда с применением
принудительных мер воспитательного характера в виде помещения несовершеннолетнего в специальное
учебно-воспитательное учреждение или специальное лечебно-воспитательное учреждение либо решение
суда о помещении несовершеннолетнего в специальное учебно-воспитательное учреждение или
специальное лечебно-воспитательное учреждение.
Порядок приема несовершеннолетних в специальные учебно-воспитательные учреждения,
специальные лечебно-воспитательные учреждения определяется, перечень представляемых при приеме
несовершеннолетних в специальные учебно-воспитательные учреждения, специальные лечебновоспитательные учреждения документов, помимо приговора или решения суда, указанных в части шестой
настоящей статьи, устанавливается положением о соответствующем виде специального учебновоспитательного учреждения, специального лечебно-воспитательного учреждения, утверждаемым
Министерством образования.
Срок пребывания несовершеннолетнего в специальном учебно-воспитательном учреждении,
специальном лечебно-воспитательном учреждении устанавливается судом в пределах до двух лет, но не
более чем до достижения несовершеннолетним возраста восемнадцати лет.
Пребывание в специальном учебно-воспитательном учреждении или специальном лечебновоспитательном учреждении воспитанника, помещенного в такое учреждение по приговору суда, может
быть прекращено судом досрочно в соответствии с пунктом 5 части 2 статьи 117 Уголовного кодекса
Республики Беларусь, а воспитанника, помещенного в такое учреждение по решению суда, может быть
прекращено судом досрочно, если он освоил содержание программы воспитания детей, нуждающихся в
особых условиях воспитания.
Воспитанник в период пребывания в специальном учебно-воспитательном учреждении или
специальном лечебно-воспитательном учреждении обязан осваивать содержание образовательных
программ, программы воспитания детей, нуждающихся в особых условиях воспитания, и программы
воспитания детей, нуждающихся в оздоровлении, надлежаще исполнять обязанности, возложенные на
него законодательством, уставами и иными локальными правовыми актами учреждения образования.
Пребывание воспитанника в специальном учебно-воспитательном учреждении или специальном
лечебно-воспитательном учреждении в случаях, если он совершил из указанного учреждения
самовольный уход, и (или) не возвратился в указанное учреждение из отпуска, и (или) не освоил
содержание программы воспитания детей, нуждающихся в особых условиях воспитания, может быть
продлено судом в пределах срока, указанного в части восьмой настоящей статьи.
Воспитанник, установленный судом срок пребывания которого в специальном учебновоспитательном учреждении или специальном лечебно-воспитательном учреждении истек, подлежит
выпуску из этого учреждения.
Воспитанник, установленный судом срок пребывания которого в специальном учебновоспитательном учреждении или специальном лечебно-воспитательном учреждении истек, по
собственному желанию и с согласия родителей (усыновителей, удочерителей), опекунов или попечителей
на основании решения руководителя специального учебно-воспитательного учреждения или
специального лечебно-воспитательного учреждения может остаться пребывать в этом учреждении для
завершения обучения на срок до шести месяцев независимо от его возраста с правом покинуть такое
учреждение в любое время на основании его заявления и с согласия родителей (усыновителей,
удочерителей), опекунов или попечителей. Такой воспитанник не осваивает содержание программы
воспитания детей, нуждающихся в особых условиях воспитания, и к нему не применяются меры
педагогического воздействия, предусмотренные частью шестнадцатой настоящей статьи.
Руководители специальных учебно-воспитательных учреждений, специальных лечебновоспитательных учреждений в соответствии с законодательством:
организуют образовательный и воспитательный процессы, создают и реализуют специальные
условия воспитания;
информируют органы внутренних дел по месту нахождения этих учреждений и по месту жительства
(месту пребывания) воспитанников о случаях их самовольного ухода из указанных учреждений и
совместно с органами внутренних дел принимают меры по их обнаружению и возвращению в эти
учреждения;
направляют в комиссии по делам несовершеннолетних и органы внутренних дел по месту
жительства (месту пребывания) воспитанников извещения о прекращении пребывания воспитанников в
этих учреждениях не позднее чем за один месяц до их выпуска, а также характеристики таких
воспитанников и свои рекомендации о необходимости проведения с ними индивидуальной
профилактической работы и оказания им содействия в трудовом и бытовом устройстве;
организуют проведение личного досмотра воспитанников, досмотра их вещей, получаемых и
отправляемых воспитанниками телеграмм, почтовых карточек, писем, бандеролей, мелких пакетов,
посылок, почтовых денежных переводов, получаемых ими передач, осмотра территории, жилых и других
помещений специальных учебно-воспитательных учреждений, специальных лечебно-воспитательных
учреждений и находящегося в них имущества, выявление и изъятие предметов и веществ;
подают заявления в суд о переводе воспитанников из специальных учебно-воспитательных
учреждений в специальные лечебно-воспитательные учреждения, о досрочном прекращении пребывания
воспитанников в этих учреждениях до истечения установленного судом срока пребывания в них, о
продлении этого срока;
применяют к воспитанникам меры педагогического воздействия;
осуществляют иные полномочия по профилактике безнадзорности и правонарушений
несовершеннолетних, предусмотренные законодательством.
Руководители специальных лечебно-воспитательных учреждений, кроме полномочий,
предусмотренных частью четырнадцатой настоящей статьи, организуют комплексную реабилитацию
несовершеннолетних.
К мерам педагогического воздействия, кроме мер, предусмотренных законодательством об
образовании, относятся:
запрещение выхода за пределы специального учебно-воспитательного учреждения, специального
лечебно-воспитательного учреждения;
помещение в комнату реадаптации.
Запрещение выхода за пределы специального учебно-воспитательного учреждения, специального
лечебно-воспитательного учреждения предполагает установление запрета на выход воспитанника за
пределы специального учебно-воспитательного учреждения, специального лечебно-воспитательного
учреждения в составе организованной группы для посещения культурных или спортивных мероприятий.
Помещение в комнату реадаптации предполагает помещение воспитанника в отдельное жилое
помещение для изоляции его от остальных воспитанников в целях обеспечения его личной безопасности
либо безопасности окружающих.
Воспитанник помещается в комнату реадаптации на срок не более двух суток. В комнате
реадаптации создаются условия, обеспечивающие возможность постоянного наблюдения за
ним. Размеры комнаты реадаптации, освещенность, температура воздуха должны соответствовать
установленным законодательством требованиям к жилым помещениям. Питание воспитанника,
помещенного в комнату реадаптации, производится по общим нормам в соответствии с распорядком дня.
Личный досмотр воспитанников, находящихся в специальном учебно-воспитательном учреждении
или специальном лечебно-воспитательном учреждении, и досмотр их вещей проводятся в целях
выявления и изъятия предметов и веществ, запрещенных к хранению и использованию ими в указанных
учреждениях.
Воспитанники, находящиеся в специальном учебно-воспитательном учреждении или специальном
лечебно-воспитательном учреждении, подвергаются личному досмотру по окончании свиданий с
близкими родственниками и иными гражданами, перед входом на территорию специального учебновоспитательного учреждения или специального лечебно-воспитательного учреждения, а также в других
случаях по решению руководителей указанных учреждений.
Личный досмотр воспитанников, находящихся в специальном учебно-воспитательном учреждении
или специальном лечебно-воспитательном учреждении, проводится сотрудниками указанных
учреждений одного с ними пола. При личном досмотре не допускается присутствие граждан
противоположного пола, за исключением медицинских работников.
Досмотр вещей воспитанников, находящихся в специальном учебно-воспитательном учреждении
или специальном лечебно-воспитательном учреждении, проводится в их присутствии.
При проведении личного досмотра воспитанников, находящихся в специальном учебновоспитательном учреждении или специальном лечебно-воспитательном учреждении, и досмотра их
вещей могут применяться технические средства.
Выявленные при личном досмотре воспитанников, находящихся в специальном учебновоспитательном учреждении или специальном лечебно-воспитательном учреждении, и досмотре их
вещей предметы и вещества, запрещенные к хранению и использованию ими в указанных учреждениях,
изымаются, о чем составляется протокол.
Изъятые у воспитанников предметы и вещества передаются их родителям (усыновителям,
удочерителям), опекунам или попечителям либо хранятся и передаются воспитанникам при их выпуске
из специальных учебно-воспитательных учреждений или специальных лечебно-воспитательных
учреждений.
Воспитанники, находящиеся в специальных учебно-воспитательных учреждениях или специальных
лечебно-воспитательных учреждениях, получают и отправляют телеграммы, почтовые карточки, письма,
бандероли, мелкие пакеты, посылки, почтовые денежные переводы, получают передачи после их
досмотра в присутствии этих воспитанников.
Порядок проведения личного досмотра воспитанников, находящихся в специальных учебновоспитательных учреждениях или специальных лечебно-воспитательных учреждениях, и досмотра их
вещей, порядок досмотра получаемых и отправляемых воспитанниками, находящимися в специальных
учебно-воспитательных учреждениях или специальных лечебно-воспитательных учреждениях,
телеграмм, почтовых карточек, писем, бандеролей, мелких пакетов, посылок, почтовых денежных
переводов, получаемых ими передач, порядок передачи изъятых у воспитанников предметов и веществ
их родителям (усыновителям, удочерителям), опекунам или попечителям либо хранения и передачи таких предметов и веществ воспитанникам, у которых они были изъяты, порядок проведения осмотра территории, жилых и других помещений специальных учебно-воспитательных учреждений или специальных лечебно-воспитательных учреждений и находящегося в них имущества, выявления и изъятия предметов и веществ определяются, перечень предметов и веществ, запрещенных к хранению и использованию воспитанниками, находящимися в специальных учебно-воспитательных учреждениях или специальных лечебно-воспитательных учреждениях, формы документов, используемых специальными учебно-воспитательными учреждениями, специальными лечебно-воспитательными учреждениями при проведении профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних, устанавливаются Министерством образования.
Порядок и условия оказания медицинской помощи воспитаннику в период пребывания в
специальном учебно-воспитательном учреждении или специальном лечебно-воспитательном
учреждении определяются Министерством здравоохранения, Министерством образования и
Министерством внутренних дел.